高中生成績不好怎么辦？如何調整？高一成績差上高二行嗎？
時間：2025-05-25 02:20:55
來源：精英考試網
作者：遙遙無期
正所謂“千淘萬濾雖辛苦，吹盡狂沙始到金。”對不少家長和孩子來說，上好幼兒園難，上好小學難，小升初上好校更難，更別說上一所好高中了。今天這篇文章小編就來帶大家談談高中生成績不好家長和學生應怎么辦？如何調整？以及高一成績差上高二行嗎？
眾所周知。高中并非是義務教育階段了，每名學生要想進入一所資質好的高中都得靠自身的成績。盡管如此，這也只能算是才開始，高中學習和初中學習可以說完全不同，在這三年時間里，瞬息萬變。一個初中是優等生在進入高中后很有可能變成差生，而差生在這三年期間也有可能變成優等生，可以說一切都是未知數。高中學習不管是對于學生還是家長來說都萬萬馬虎不得。都說高一是坎，高二是坡，高三是峰，現在想來的確如此。
對于高一新生來說，從初中一下到高中，都會產生“坎兒”，即使做足了充分的準備也會有一定的波動。大家應該都知道，對于初中來說，高中整體所呈現的就是知識量增大，理論性不斷加強，系統性和綜合性也在不斷上升，最直接的就是能力要求也在不斷增強。無論是你選擇文科還是理科，都是具有一定的難度的。
另外來自四面八方的壓力接踵而來，首先課業壓力、升學壓力、自我壓力、父母壓力。語數外理化政史地，高中主干課程繁多，無論從科目還是難度方面都有飛躍式的變化。進入高中，學校對成績尤其重視，沒有了九年義務教育的“庇護”，繁多的排名和考試。文理選擇科的糾結等，都是讓人無法在短時間內接受。初中100分的試題，平時基本上都能拿到個90多分，到高中150分，卻時常徘徊在及格線附近，科目也隨之增多，更是讓人茫然失措。初中時期90多在班級內也算是不錯的，但是高中的及格線卻瞬間跌至中流，來自父母不信任，認為自己不努力等等各方面的因素導致自身無法去辯解的那種無力感。
那么高中生成績不好作為家長和學生怎么辦呢？以及高一成績差上高二行嗎？答案自然是可以的，怎么做呢？首先，課前預習是斷然少不了的，預習是學習中非常重要的習慣，預習和不預習有著截然不同的區別，但是預習也是講究方法的，預習中一定要防止兩個弊端。其一就是預習過粗流于形式，其二是預習過細致導致課上沒有內容可聽的，預習要持之以恒。其次就是要培養獨立自主的學習能力，理性看待參考答案，主動學習比任何方法和技巧都管用，要說起來其實每個人都有自主學習的能力，而被動的去學習的話反而會適得其反。
然后就是有問題第一時間去解決，而不是拖拉，很多同學在學習的過程中遇到問題保持著等會再做、明天再做或者是下次看到再做等等“借口”，正所謂學習就像是運動一樣，當你感覺到很累，想停下，但是停下之后卻比繼續運動還要累，學習同理，當你產生想要停下的心理，那么就無法恢復到原本的模樣了，在遇到問題時一定要及時的去找尋答案，問同學、老師都是可以的。
眾所周知。高中并非是義務教育階段了，每名學生要想進入一所資質好的高中都得靠自身的成績。盡管如此，這也只能算是才開始，高中學習和初中學習可以說完全不同，在這三年時間里，瞬息萬變。一個初中是優等生在進入高中后很有可能變成差生，而差生在這三年期間也有可能變成優等生，可以說一切都是未知數。高中學習不管是對于學生還是家長來說都萬萬馬虎不得。都說高一是坎，高二是坡，高三是峰，現在想來的確如此。
對于高一新生來說，從初中一下到高中，都會產生“坎兒”，即使做足了充分的準備也會有一定的波動。大家應該都知道，對于初中來說，高中整體所呈現的就是知識量增大，理論性不斷加強，系統性和綜合性也在不斷上升，最直接的就是能力要求也在不斷增強。無論是你選擇文科還是理科，都是具有一定的難度的。 另外來自四面八方的壓力接踵而來，首先課業壓力、升學壓力、自我壓力、父母壓力。語數外理化政史地，高中主干課程繁多，無論從科目還是難度方面都有飛躍式的變化。進入高中，學校對成績尤其重視，沒有了九年義務教育的“庇護”，繁多的排名和考試。文理選擇科的糾結等，都是讓人無法在短時間內接受。初中100分的試題，平時基本上都能拿到個90多分，到高中150分，卻時常徘徊在及格線附近，科目也隨之增多，更是讓人茫然失措。初中時期90多在班級內也算是不錯的，但是高中的及格線卻瞬間跌至中流，來自父母不信任，認為自己不努力等等各方面的因素導致自身無法去辯解的那種無力感。
那么高中生成績不好作為家長和學生怎么辦呢？以及高一成績差上高二行嗎？答案自然是可以的，怎么做呢？首先，課前預習是斷然少不了的，預習是學習中非常重要的習慣，預習和不預習有著截然不同的區別，但是預習也是講究方法的，預習中一定要防止兩個弊端。其一就是預習過粗流于形式，其二是預習過細致導致課上沒有內容可聽的，預習要持之以恒。其次就是要培養獨立自主的學習能力，理性看待參考答案，主動學習比任何方法和技巧都管用，要說起來其實每個人都有自主學習的能力，而被動的去學習的話反而會適得其反。
然后就是有問題第一時間去解決，而不是拖拉，很多同學在學習的過程中遇到問題保持著等會再做、明天再做或者是下次看到再做等等“借口”，正所謂學習就像是運動一樣，當你感覺到很累，想停下，但是停下之后卻比繼續運動還要累，學習同理，當你產生想要停下的心理，那么就無法恢復到原本的模樣了，在遇到問題時一定要及時的去找尋答案，問同學、老師都是可以的。
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